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Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif

Celia Maintenant 1 I. Nanty 1 S. Pivry 1 
1 PAVeA - Psychologie des âges de la vie et adaptation
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-03363850
Contributor : Célia Maintenant Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, October 4, 2021 - 11:35:52 AM
Last modification on : Friday, March 25, 2022 - 3:04:07 PM

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UNIV-TOURS | PAVEA

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Celia Maintenant, I. Nanty, S. Pivry. Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif. Pratiques Psychologiques, Elsevier Masson, 2021, 27 (2), pp.93-106. ⟨10.1016/j.prps.2020.09.004⟩. ⟨hal-03363850⟩

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