Journal Articles
Pratiques Psychologiques
Year : 2021
Célia Maintenant : Connect in order to contact the contributor
https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-03363850
Submitted on : Monday, October 4, 2021-11:35:52 AM
Last modification on : Thursday, January 26, 2023-10:32:07 AM
Cite
Celia Maintenant, I. Nanty, S. Pivry. Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif. Pratiques Psychologiques, 2021, 27 (2), pp.93-106. ⟨10.1016/j.prps.2020.09.004⟩. ⟨hal-03363850⟩
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