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Journal articles
Introduction. Le genre des apprentissages : contraintes et contournements (XVIIIe-XXe siècles)
Ulrike Krampl 1
Mail :
Author
Dominique Picco 2
Author Employer institution : Université Bordeaux Montaigne
Marianne Thivend 3
Mail :
Author Employer institution : Université Lumière - Lyon 2
1
CeTHiS - E.A. 6298 - Centre Tourangeau d'Histoire et d'étude des Sources (Université François Rabelais 3, rue des Tanneurs 37041 TOURS Cedex - France)
- Université de Tours (60 rue du Plat d'Étain, 37020 Tours cedex 1 - France)
2
CEMMC - Centre d'études des mondes moderne et contemporain (Esplanade des Antilles - 33607 Pessac Cedex - France)
- Université Bordeaux Montaigne : EA2958 (France)
3
LARHRA - LAboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes - UMR5190 (Institut des Sciences de l'Homme - 14, avenue Berthelot - 69363 Lyon cedex 07 - France)
- UPMF - Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (BP 47 - 38040 Grenoble Cedex 9 - France)
- ENS Lyon - École normale supérieure - Lyon (15 parvis René Descartes - BP 7000 - 69342 Lyon Cedex 07 - France)
- UL2 - Université Lumière - Lyon 2 (86, rue Pasteur - 69007 Lyon - France)
- UJML - Université Jean Moulin - Lyon 3 (6 cours Albert Thomas - 69008 Lyon - France)
- Université de Lyon (92 rue Pasteur - CS 30122, 69361 Lyon Cedex 07 - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR5190 (France)
Document type :
Journal articles
Domain :
Complete list of metadatas
https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-02341635
Contributor : Ulrike Krampl <>
Submitted on : Thursday, October 31, 2019 - 2:45:32 PM
Last modification on : Wednesday, July 1, 2020 - 11:22:03 AM
Contributor : Ulrike Krampl <>
Submitted on : Thursday, October 31, 2019 - 2:45:32 PM
Last modification on : Wednesday, July 1, 2020 - 11:22:03 AM
Identifiers
- HAL Id : hal-02341635, version 1
Collections
UNIV-TOURS | UNIV-LYON3 | ENS-LYON | CNRS | UNIV-LYON2 | UGA | UNIV-BORDEAUX-MONTAIGNE | UDL | LARHRA
Citation
Ulrike Krampl, Dominique Picco, Marianne Thivend. Introduction. Le genre des apprentissages : contraintes et contournements (XVIIIe-XXe siècles). Genre & histoire, Association Mnémosyne, 2017. ⟨hal-02341635⟩
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