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Des obstacles sociolangagiers à l’autonomie professionnelle dans le secteur de la petite enfance : quel français pour quelle(s) compétence(s) ?

Aurélie Bruneau 1
1 PREFics EA 4246 - Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones - information, communication, sociolinguistique
Mots-clés : français langue d’insertion formation migration altérité politique linguistique
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01197431
Contributor : Léa Courtaud Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, September 11, 2015 - 4:24:46 PM
Last modification on : Tuesday, January 11, 2022 - 5:56:27 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01197431, version 1

Collections

UNIV-TOURS | TICE | UR2-HB | UNIV-RENNES2 | PREFICS | UNIV-RENNES

Citation

Aurélie Bruneau. Des obstacles sociolangagiers à l’autonomie professionnelle dans le secteur de la petite enfance : quel français pour quelle(s) compétence(s) ?. Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, AEFTI, 2011, La formation à visée professionnelle d’adultes en insertion : champs, outils, expériences, HS (2), pp.74-89. ⟨hal-01197431⟩

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