Une étude sur les représentations de l’écrit d’élèves réputés faibles scripteurs. Vers une didactique de l’écrit fondée sur la diversité constitutive des classes ?

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Contributor : Léa Courtaud <>
Submitted on : Friday, September 11, 2015 - 3:45:05 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:53:00 AM

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  • HAL Id : hal-01197382, version 1

Citation

Joanna Lorilleux. Une étude sur les représentations de l’écrit d’élèves réputés faibles scripteurs. Vers une didactique de l’écrit fondée sur la diversité constitutive des classes ?. Writing research Across Borders, Feb 2014, Nanterre, France. ⟨http://conference2014.fr/wrab_accueil_en.php⟩. ⟨hal-01197382⟩

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