Diversité(s), histoire(s), compréhension. Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues

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Contributor : Veronique Castellotti <>
Submitted on : Friday, September 11, 2015 - 10:26:25 AM
Last modification on : Monday, September 30, 2019 - 4:06:04 PM

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  • HAL Id : hal-01197088, version 1

Citation

Véronique Castellotti. Diversité(s), histoire(s), compréhension. Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Contextualisation- universalisme : Des notions en face à face ?, 12 (1), pp.293-331. ⟨hal-01197088⟩

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