Faire de l’évaluation en langue un levier de progrès : histoire, problématiques, formation - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2012

Faire de l’évaluation en langue un levier de progrès : histoire, problématiques, formation

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Abstract

NB : titre de l’article modifié sans mon accord (Titre initial : « Evaluation et/des enfants nouveaux arrivants - Histoire, problématiques, formation »)
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Dates and versions

hal-01077613 , version 1 (26-10-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01077613 , version 1

Cite

Emmanuelle Huver. Faire de l’évaluation en langue un levier de progrès : histoire, problématiques, formation. Poitiers, Scérén / CNDP-CRDP. Le français comme langue de scolarisation – Accompagner, enseigner, évaluer, se former, pp. 135-138, 2012. ⟨hal-01077613⟩
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