L’évaluation des enfants nouveaux arrivants : problèmes spécifiques ou problématiques transversales ?

Emmanuelle Huver 1
1 PREFics EA 4246 - Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones - information, communication, sociolinguistique
Mots-clés : Didactique des langues pluralité altérité insertion enfants nouveaux-arrivants
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Contributor : Yulia Cheremisova <>
Submitted on : Saturday, October 25, 2014 - 11:57:31 PM
Last modification on : Monday, February 25, 2019 - 3:14:09 PM

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Citation

Emmanuelle Huver. L’évaluation des enfants nouveaux arrivants : problèmes spécifiques ou problématiques transversales ?. Diversité : ville école intégration, CNDP, 2012, La pression évaluatrice – Quelle place pour les plus faibles ?, pp. 175-181. ⟨http://www.cndp.fr/entrepot/ville-ecole-integration/realites-et-pratiques/premiers-pas-vers-la-comprehension-du-discours-pedagogique/reperes.html⟩. ⟨hal-01077612⟩

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