Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2012

Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants

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Dates and versions

hal-01077606 , version 1 (25-10-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01077606 , version 1

Cite

Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants. La construction identitaire à l’école. Perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L’Harmattan, pp.241-247, 2012. ⟨hal-01077606⟩
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