Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation

Elatiana Razafimandimbimanana 1 Cécile Goï 1 Emmanuelle Huver 1
1 PREFics EA 4246 - Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones - information, communication, sociolinguistique
Mots-clés : altérité constructions identitaires éducation
Type de document :
Article dans une revue
Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2014, pp. 193
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https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077502
Contributeur : Yulia Cheremisova <>
Soumis le : vendredi 24 octobre 2014 - 20:38:23
Dernière modification le : jeudi 7 mars 2019 - 12:26:27

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  • HAL Id : hal-01077502, version 1

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Elatiana Razafimandimbimanana, Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation. Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2014, pp. 193. 〈hal-01077502〉

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