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Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation

Elatiana Razafimandimbimanana 1 Cécile Goï 1 Emmanuelle Huver 1
1 PREFics EA 4246 - Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones - information, communication, sociolinguistique
Mots-clés : altérité constructions identitaires éducation
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077502
Contributor : Yulia Cheremisova <>
Submitted on : Friday, October 24, 2014 - 8:38:23 PM
Last modification on : Tuesday, January 7, 2020 - 11:46:05 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01077502, version 1

Collections

UNIV-TOURS | UR2-HB | UNIV-RENNES2 | PREFICS | UNIV-RENNES

Citation

Elatiana Razafimandimbimanana, Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation. Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2014, pp. 193. ⟨hal-01077502⟩

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