Démarche réflexive et interculturelle dans des enseignements à distance exolingues : Etude de cas en Afrique Australe

Type de document :
Communication dans un congrès
EPAL, Jun 2013, Grenoble, France
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Contributeur : Yulia Cheremisova <>
Soumis le : jeudi 23 octobre 2014 - 14:08:30
Dernière modification le : samedi 24 mars 2018 - 01:51:54

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  • HAL Id : hal-01076895, version 1

Citation

Corinne Raynal-Astier, Karen Ferreira-Meyers. Démarche réflexive et interculturelle dans des enseignements à distance exolingues : Etude de cas en Afrique Australe. EPAL, Jun 2013, Grenoble, France. 〈hal-01076895〉

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