Démarche réflexive et interculturelle dans des enseignements à distance exolingues : Etude de cas en Afrique Australe - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year :

Démarche réflexive et interculturelle dans des enseignements à distance exolingues : Etude de cas en Afrique Australe

(1) ,
1
Not file

Dates and versions

hal-01076895 , version 1 (23-10-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01076895 , version 1

Cite

Corinne Raynal-Astier, Karen Ferreira-Meyers. Démarche réflexive et interculturelle dans des enseignements à distance exolingues : Etude de cas en Afrique Australe. EPAL, Université de Grenoble, Jun 2013, Grenoble, France. ⟨hal-01076895⟩
174 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More