Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants - Université de Tours Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2012
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01076498 , version 1 (22-10-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01076498 , version 1

Citer

Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants. La construction identitaire à l’école – Perspectives linguistiques et plurielles, Collection Enfances & Langages, Paris, L’Harmattan, pp. 235 à 248, 2012. ⟨hal-01076498⟩
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