Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2012

Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants

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Dates and versions

hal-01076498 , version 1 (22-10-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01076498 , version 1

Cite

Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants. La construction identitaire à l’école – Perspectives linguistiques et plurielles, Collection Enfances & Langages, Paris, L’Harmattan, pp. 235 à 248, 2012. ⟨hal-01076498⟩
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