Accueil des élèves migrants à l’école française, des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ? - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Glottopol Year : 2013

Accueil des élèves migrants à l’école française, des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ?

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Dates and versions

hal-01076466 , version 1 (22-10-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01076466 , version 1

Cite

Emmanuelle Huver, Cécile Goï. Accueil des élèves migrants à l’école française, des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ?. Glottopol, 2013, Lieux de ségrégation sociale et urbaine : tensions linguistiques et didactiques ?, in Bertucci M.M. (Dir.), pp. 117 - 137. ⟨hal-01076466⟩
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