Article Dans Une Revue
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne
Année : 2014
Yulia Cheremisova : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-tours.hal.science/hal-01074058
Soumis le : dimanche 12 octobre 2014-14:01:11
Dernière modification le : mardi 29 août 2023-14:14:36
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01074058 , version 1
Citer
Joanna Lorilleux. Le paradoxe de la classe, ou l'expérience formative à l'épreuve de la catégorisation. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2014, Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en (n. 23), pp. 116 - 133. ⟨hal-01074058⟩
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