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Journal articles

Construction de savoirs enseignants en contextes universitaires au Cameroun et en Afrique du Sud

Valentin Feussi 1 Céline Peigné 1
1 PREFics EA 4246 - Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones - information, communication, sociolinguistique
Mots-clés : francophonie didactique des langues
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01073975
Contributor : Yulia Cheremisova Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Saturday, October 11, 2014 - 3:01:21 PM
Last modification on : Tuesday, January 11, 2022 - 5:56:26 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01073975, version 1

Collections

UNIV-TOURS | UR2-HB | UNIV-RENNES2 | PREFICS | UNIV-RENNES

Citation

Valentin Feussi, Céline Peigné. Construction de savoirs enseignants en contextes universitaires au Cameroun et en Afrique du Sud. Le(s) français dans la mondialisation, 2013, in V. Castellotti (s/dr.), pp. 367 - 377. ⟨hal-01073975⟩

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