Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures - Dimensions épistémologiques, politiques et didactiques

Emmanuelle Huver; Aleksandra Ljalikova

Book Sections Year : 2013

Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures - Dimensions épistémologiques, politiques et didactiques

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1

Emmanuelle Huver

Function : Author
PersonId : 181146
IdHAL : emmanuelle-huver
ORCID : 0000-0002-1168-0916
IdRef : 076461483

Pôle de Recherche Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique

CV

Aleksandra Ljalikova

Function : Author

Keywords

Didactique des langues pluralité évaluation

Domains

Humanities and Social Sciences Linguistics

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https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01057574

Submitted on : Saturday, August 23, 2014-11:46:34 PM

Last modification on : Friday, March 18, 2022-1:56:01 PM

Dates and versions

hal-01057574 , version 1 (23-08-2014)

Identifiers

HAL Id : hal-01057574 , version 1

Cite

Emmanuelle Huver, Aleksandra Ljalikova. Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures - Dimensions épistémologiques, politiques et didactiques. Français dans le monde Recherches et applications, ", Huver E. et Ljalikova A. coord., " Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures ", pp.7-18, 2013. ⟨hal-01057574⟩

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