Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures - Dimensions épistémologiques, politiques et didactiques

Emmanuelle Huver 1 Aleksandra Ljalikova
1 PREFICS - Pôle de Recherche Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique
Mots-clés : Didactique des langues pluralité évaluation
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Contributor : Yulia Cheremisova <>
Submitted on : Saturday, August 23, 2014 - 11:46:34 PM
Last modification on : Sunday, May 5, 2019 - 1:03:00 AM

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Emmanuelle Huver, Aleksandra Ljalikova. Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures - Dimensions épistémologiques, politiques et didactiques. Français dans le monde Recherches et applications, ", Huver E. et Ljalikova A. coord., " Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures ", pp.7-18, 2013. ⟨hal-01057574⟩

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