Penser la diversité formative en didactique des langues. La comparaison entre essentialisation et hétérogénéisation - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Cahiers de Linguistique Year : 2013

Penser la diversité formative en didactique des langues. La comparaison entre essentialisation et hétérogénéisation

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Dates and versions

hal-01057573 , version 1 (23-08-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01057573 , version 1

Cite

Emmanuelle Huver. Penser la diversité formative en didactique des langues. La comparaison entre essentialisation et hétérogénéisation. Cahiers de Linguistique, 2013, Dynamiques plurilingues ; transpositions politiques et didactiques (n°39/2), pp.19-30. ⟨hal-01057573⟩
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